入选人工智能教育奖学金副教授
Dr. 蒂利弗拉格, 德利本教育学院(DSE)教师教育副教授, 被选为2023年教育准备项目人工智能探索(EPPs)教师研究员. 人工智能, 或人工智能, 是机器对人类智能的模拟吗, 最常见的是计算机系统.
“获得首届2023年EPPs教师奖学金是一项巨大的成就，可以为人工智能领域的激动人心的机会打开大门,”医生说。. 弗拉格. “这个人工智能奖学金将给我提供资源和支持. 它还将使我能够探索尖端的人工智能技术，并为复杂问题开发创新的解决方案. 该奖学金为领先的人工智能研究人员和行业专家提供了一个独特的合作平台，我们可以在这里培养新的想法和见解，推动该领域向前发展.”
在接下来的七个月里, 弗拉格将在epp的人工智能教育方面经历大约20个小时的专业学习和指导. 在此期间, 她将向该领域的领导者学习, 尝试前沿资源, 深入研究最佳实践和新兴研究, 和更多的.
这些研究员将开发教学材料，用于教育世界各地未来的教师，让他们了解围绕人工智能和科学的转型学习策略, 技术, 工程数学(STEM)教育. 弗拉格和她的团队将在2023年国际教育技术学会会议上展示这项工作.
“我们很兴奋，博士. 弗拉格被选为这一受人尊敬的队列的一部分. Denise Staudt, DSE院长. “Dr. 弗拉格是被选中参加这项为期八个月的奖学金的五所高等教育学院之一，该奖学金旨在了解和开发材料，以支持教育工作者准备项目中的人工智能教育. 这是一种荣誉，也为我们在德里本教育学院的项目提供了巨大的潜力.”
“Dr. 蒂利弗拉格是我们大学教师教育部门的重要同事和成员. Elda Martinez, UIW教师教育主任. “我们为她被评为EPPs人工智能探索学院研究员而感到自豪, 因为她是教师准备教育技术的公认领导者.”
弗拉格分享说，人工智能对当前和未来的教育工作者的影响是重大而深远的，因为它有可能改变人们的教学方式, 哪一种方式会使教育更加个性化, 高效且引人入胜. 人工智能将帮助教育工作者更好地了解学生的学习模式、偏好和需求.
通过人工智能, K-12教师和高等教育教师将能够设计定制的学习体验，以满足每个学生的独特优势和劣势. 人工智能还将允许教育工作者自动化某些任务, 比如评分和行政工作, 哪种方式可以让老师有更多的时间与学生进行个性化的互动.
另外, 人工智能可以实现新的学习形式, 比如沉浸式模拟和虚拟现实体验, 哪些可以为学生提供动手学习的机会，并为他们应对现实世界的挑战做好准备. 整体, 添加弗拉格, “人工智能有可能彻底改变教育，让学习变得更容易, 引人入胜的, 对所有学生都有效，我很高兴能成为这场革命和机会的一部分.”